英文法

  1. 初心者・中学生英会話6 「~にいます」、「~にあります」 を表す文

    次の文は英語でどう言うでしょう 1) 私は、自分の家にいます。  2) あなたは、机の下にいます。  3) 彼は、図書館にいます。  4) あの家は、丘の上にあります。  5) その本は、本棚の中にあります。

  2. 初心者・中学生英会話4 「~ですか?」 たずねる文

    次の文は英語でどう言うでしょう 1) それは、タロウの本かな。  2) 彼は、野球選手ですか。  3) あの建物は、図書館かな。  4) その地図は、高価ですか。  5) 彼女は、とても賢いかい。 ※ これらを英語でサッと言える人はこの項をスキップして下さい。

  3. 初心者・中学生英会話3 つなぐ言葉(2)

    次の文は英語でどう言うでしょう1) これは、僕のイヌだ。 2) 彼女は、私の妹です。 3) 我が輩は、ネコである。 4) 君は、山田君ですね。 5) 彼らは、運動選手だ。上の文は、すべて次のようになっています。

  4. 初心者・中学生英会話2 つなぐ言葉(1)

    次の文は英語でどう言うでしょう 1) その本はタロウの本だ。  2) 彼は野球選手です。  3) あの建物は、図書館だ。  4) その地図は高価です。(値段が高い)  5) 彼女はとても賢い。 ※ これらを英語でサッと言える人はこの項をスキップして下さい。

  5. 初心者・中学生英会話1 はじめに...どうすれば英会話が

    文の作り方を覚えよう「英語でしゃべれるようになりたい!」  ですよね。でも、「自分には英会話は無理」  ...と思っている人がたくさんいます。

  6. 文章理解中心の英語授業になる理由:日本の入学試験事情

    中学校や高等学校の英語の授業が文章理解中心になる理由として、前の回では「英語環境」の欠如ということを見てきた。それにさらに追い打ちをかけるのが日本の入学試験の状況だ。日本の高等学校、大学では入学時に試験を行う。ま、これ自体は先進国、途上国問わず行われているので、英会話とは関係が無い。

  7. 日本の中学校での英語教育の実際、理解して覚えて

    筆者は心理学、それも教育心理学、発達心理学と言った辺りが専攻なので、子どもの学習の特性、知的な発達の特性 (などなどと言えば小難しく聞こえるけれど、よーするに、「どうしたら学力が上がるかな?」とか、「何で、この子はこの問題がわかんないんだろう」と言うこと)について研究してきた。

  8. ぶつ人と、ぶたれる人 : 受け身形という重要な表現

    我々の行動には、「~する」場合と「~される」場合がある。それに対応した言葉の表現も、当然、ある。日本語で「あげる-もらう」、「ぶつ-ぶたれる」などの表現だ。これは、どの言語体系でもあるのだろうと思う(本当にそうかどうかは、言語学者ではないので知らない)ま、そらそうだ。

  9. 助動詞:これで表現力を飛躍的に広げる

    be動詞と一般動詞の2種類、それぞれの過去形、現在形、未来形の3時制を組み合わせるだけで、全部で18通りの表現ができる。しかも、これらは単語を入れ替えるだけで応用ができるから、これだけ知っているとかなりのことが言えるようになるわけだ。いやいや、文法のすごさはまだまだあるのだよ。

  10. 小学校の頃外国人と接して英語に興味を持ったけれど中学校で嫌になった。

    本文 ----------------------------------------------------------------------------------------小学校の修学旅行で鎌倉に行き、鎌倉の大仏を見ていた時のこと、外人に「一緒に写真をとってくれ」と頼まれた。

体験レッスン開講中

さっそく試してみる

お問い合わせ

無料体験レッスンやご不明な点など、お気軽にお問い合わせください!

ページ上部へ戻る